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深圳職(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的改革創新精神，開拓(tuo)進取，創造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社會(hui)和產業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產教(jiao)融合，專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域；形成了專業(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)(yi)個從探索起(qi)步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過程，人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式日臻完善，專業與課程改革(ge)(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業院校為(wei)(wei)目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式改革(ge)(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六(liu)個融合”，人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式日臻完善，專業與課程改革(ge)(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐，充(chong)分利(li)用區域(yu)與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與發(fa)(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定的(de)(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊，以及幾(ji)十種數據(ju)庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統，建有多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室，并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博(bo)與微信(xin)，加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺，強化立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務，實施“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先(xian)大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養，大力(li)開展文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建設，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動，受到(dao)學(xue)生喜愛。
