深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的改革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的多個(ge)第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地(di)區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域(yu)與自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養(yang),大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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