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深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年，是(shi)國內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神，開拓進取(qu)，創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生，從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu)，從默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方，學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教育發展之(zhi)路，被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域；形(xing)成了專業(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan)，專業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探(tan)索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過(guo)程，人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan)，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世(shi)界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標，全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革，實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”，人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan)，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交流與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊（含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊，以及幾十(shi)種(zhong)數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統，建(jian)有多間(jian)電子(zi)(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi)，并開設(she)了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信(xin)，加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹人的根本(ben)任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”，在國(guo)內率(lv)先大力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養(yang)，大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設(she)(she)，開展書院及書香校園建(jian)設(she)(she)，創(chuang)建(jian)“志愿者之校”，舉(ju)辦豐(feng)富多彩(cai)的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動(dong)，受到學(xue)生喜(xi)愛。
