深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最(zui)早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進(jin)取(qu),創(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國特(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合(he),專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和(he)(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索(suo)起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做(zuo)出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師(shi)研究室和學習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she)(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校園(yuan)建設(she)(she),創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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