座談會在明德樓109會議室舉行。
為認真貫徹(che)落實(shi)國(guo)家學(xue)(xue)校(xiao)思想政(zheng)治理論(lun)課(ke)教師座談(tan)會(hui)(hui)精神，了解和掌握(wo)新入(ru)職教師的(de)(de)發展需求，增強新入(ru)職教師對學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)歸屬感(gan)(gan)和認同感(gan)(gan)，9月(yue)15日，我校(xiao)新入(ru)職教師座談(tan)會(hui)(hui)在明德樓(lou)109會(hui)(hui)議室召開(kai)。黨委書(shu)記、校(xiao)長楊欣(xin)斌，黨委副書(shu)記、紀委書(shu)記王慧出(chu)席(xi)會(hui)(hui)議。
楊欣斌代(dai)表(biao)(biao)(biao)學(xue)(xue)校(xiao)對新(xin)入(ru)(ru)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)表(biao)(biao)(biao)示熱烈(lie)的(de)(de)(de)歡迎。他表(biao)(biao)(biao)示，新(xin)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)未(wei)來，希望(wang)大(da)家好(hao)好(hao)珍(zhen)惜崗前培(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)機會(hui)，盡快完成角色(se)轉變，成長為一名優(you)秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)。他勉勵教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們牢記習近(jin)平總書記在學(xue)(xue)校(xiao)思想政(zheng)治理論課教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)座談會(hui)的(de)(de)(de)講話(hua)精神，落實立德樹人根(gen)本(ben)任(ren)務(wu)(wu)。隨后，他為新(xin)入(ru)(ru)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)系統、全面地(di)介紹了(le)學(xue)(xue)校(xiao)發展歷史、人才(cai)培(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)目標、特(te)色(se)和(he)路徑(jing)，重(zhong)點(dian)(dian)解(jie)讀了(le)學(xue)(xue)校(xiao)產教(jiao)(jiao)融(rong)合“九個共同”的(de)(de)(de)舉措和(he)成效，分析了(le)當代(dai)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育現(xian)狀展望(wang)，強調了(le)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)歷史使(shi)命。同時，他對新(xin)入(ru)(ru)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)提出3點(dian)(dian)要(yao)(yao)求：一是(shi)要(yao)(yao)提高教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)力(li)(li)。教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)力(li)(li)是(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)立身之本(ben)，新(xin)入(ru)(ru)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)必須用1年的(de)(de)(de)時間熟練掌握基本(ben)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)力(li)(li)，并在實踐(jian)中不斷提升和(he)完善；二是(shi)科研不止步。新(xin)入(ru)(ru)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)把握學(xue)(xue)校(xiao)科研與產業(ye)密切結合的(de)(de)(de)特(te)點(dian)(dian)，要(yao)(yao)結合企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)需(xu)要(yao)(yao)，切實解(jie)決實際問題(ti)；三是(shi)下企(qi)(qi)業(ye)實踐(jian)。通過下企(qi)(qi)業(ye)，零距離接觸、了(le)解(jie)企(qi)(qi)業(ye)問題(ti)，發現(xian)問題(ti)才(cai)能(neng)沉下心來做分析、做研究(jiu)。他表(biao)(biao)(biao)示，學(xue)(xue)校(xiao)會(hui)搭建最(zui)優(you)平臺為大(da)家發展提供服務(wu)(wu)，相(xiang)信通過全體教(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工的(de)(de)(de)共同努力(li)(li)，深(shen)職(zhi)(zhi)院一定會(hui)有更(geng)加(jia)美好(hao)的(de)(de)(de)未(wei)來。
會(hui)上，新入職教(jiao)師們紛(fen)紛(fen)結(jie)合自己(ji)的實際(ji)，圍繞教(jiao)學、科研、學生(sheng)培養等(deng)方面(mian)暢所欲言、交流(liu)經驗、溝通思想，并對學校現有的教(jiao)師培訓體(ti)系(xi)、課程設置、科研環境和教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革等(deng)方面(mian)提出了諸多有益的建議和意見(jian)。
在(zai)認真聽(ting)取(qu)新入職(zhi)教(jiao)師(shi)的(de)(de)發言后，王(wang)慧表(biao)示，教(jiao)師(shi)擔負著教(jiao)書育(yu)人、培養社(she)會主義事業的(de)(de)建設者和(he)接班人的(de)(de)光榮使(shi)命(ming)，必須具體(ti)、扎實地開(kai)展(zhan)課程(cheng)思(si)政(zheng)，確立學校思(si)想政(zheng)治教(jiao)育(yu)“全員(yuan)育(yu)人”的(de)(de)格局。她希望(wang)大家(jia)在(zai)各自的(de)(de)工作崗(gang)位上(shang)發揮特長(chang)，在(zai)深職(zhi)這(zhe)個平臺上(shang)得到更好的(de)(de)發展(zhan)和(he)進步。
（組(zu)織人事處 李 賢/文 宣(xuan)傳部 張 雷(lei)/文）
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