座談會在明德樓109會議室舉行。
為(wei)認真貫徹落實國家(jia)學校思想政治(zhi)理論(lun)課教師(shi)座(zuo)談(tan)(tan)會精神，了解和(he)掌握(wo)新入(ru)職(zhi)教師(shi)的(de)發(fa)展需求，增強新入(ru)職(zhi)教師(shi)對學校的(de)歸屬(shu)感和(he)認同感，9月15日，我(wo)校新入(ru)職(zhi)教師(shi)座(zuo)談(tan)(tan)會在明(ming)德樓109會議室召開。黨(dang)委書記、校長(chang)楊欣斌，黨(dang)委副書記、紀委書記王慧出(chu)席會議。
楊(yang)欣(xin)斌代(dai)表學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)對(dui)(dui)新(xin)入(ru)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)表示(shi)熱烈的(de)(de)(de)歡迎。他(ta)表示(shi)，新(xin)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)未來，希望大(da)家(jia)好(hao)好(hao)珍惜崗前培訓的(de)(de)(de)機會(hui)，盡(jin)快完成(cheng)角色轉變(bian)，成(cheng)長為一名優(you)秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)。他(ta)勉(mian)勵(li)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們牢記習近平(ping)總書記在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)思想政治理論課教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)座談會(hui)的(de)(de)(de)講(jiang)話精神，落(luo)實(shi)立(li)德樹(shu)人根(gen)本(ben)任務。隨后，他(ta)為新(xin)入(ru)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)系統、全面地介(jie)紹了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)歷(li)史、人才(cai)培訓的(de)(de)(de)目標、特色和路徑，重點解讀了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)產教(jiao)(jiao)融合“九個共同(tong)”的(de)(de)(de)舉措和成(cheng)效，分(fen)析了(le)當代(dai)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育現狀展(zhan)望，強調了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)歷(li)史使命。同(tong)時，他(ta)對(dui)(dui)新(xin)入(ru)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)提出3點要(yao)(yao)求：一是要(yao)(yao)提高(gao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能(neng)力(li)(li)。教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能(neng)力(li)(li)是教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)立(li)身之本(ben)，新(xin)入(ru)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)必須(xu)用1年的(de)(de)(de)時間熟練掌(zhang)握基本(ben)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能(neng)力(li)(li)，并在實(shi)踐(jian)中不(bu)斷(duan)提升和完善；二是科(ke)研(yan)不(bu)止步(bu)。新(xin)入(ru)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)把握學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)科(ke)研(yan)與(yu)產業(ye)密切(qie)結合的(de)(de)(de)特點，要(yao)(yao)結合企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)需(xu)要(yao)(yao)，切(qie)實(shi)解決實(shi)際問題(ti)；三是下(xia)企(qi)業(ye)實(shi)踐(jian)。通過下(xia)企(qi)業(ye)，零距離(li)接(jie)觸、了(le)解企(qi)業(ye)問題(ti)，發(fa)現問題(ti)才(cai)能(neng)沉(chen)下(xia)心來做分(fen)析、做研(yan)究。他(ta)表示(shi)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)會(hui)搭建最優(you)平(ping)臺為大(da)家(jia)發(fa)展(zhan)提供服(fu)務，相信(xin)通過全體教(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工的(de)(de)(de)共同(tong)努力(li)(li)，深職(zhi)(zhi)院一定(ding)會(hui)有更加美好(hao)的(de)(de)(de)未來。
會上，新(xin)入(ru)職(zhi)教師們紛紛結(jie)合自(zi)己的實際(ji)，圍繞(rao)教學(xue)(xue)、科研、學(xue)(xue)生培養(yang)等方(fang)面(mian)(mian)暢所欲(yu)言、交(jiao)流經(jing)驗、溝通思想，并對(dui)學(xue)(xue)校現有(you)的教師培訓(xun)體系、課程設(she)置、科研環境和(he)教育教學(xue)(xue)改革等方(fang)面(mian)(mian)提出了諸多有(you)益的建(jian)議和(he)意(yi)見(jian)。
在(zai)認真聽(ting)取新入職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)發言后，王慧表示(shi)，教(jiao)(jiao)(jiao)師擔負著教(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)人(ren)、培(pei)養社會主義(yi)事業的(de)建設者和接班人(ren)的(de)光榮使命，必須具體、扎實地開展(zhan)課程思(si)政，確立學校思(si)想政治教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)“全員育(yu)(yu)人(ren)”的(de)格局。她希望大(da)家(jia)在(zai)各自的(de)工作崗(gang)位上發揮特長，在(zai)深職(zhi)這個平臺上得到更(geng)好的(de)發展(zhan)和進步。
（組織人事處 李 賢(xian)/文 宣傳部 張 雷(lei)/文）
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