深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為(wei)(wei)中國高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點(dian)發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校區(qu)館、西(xi)麗(li)湖校區(qu)館和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館。紙質館藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博(bo)與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校以高度的文化自覺,強(qiang)化立(li)德樹人(ren)的根本(ben)任務(wu),實施(shi)“文化育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文化引(yin)領(ling)技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開展文化育人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書院(yuan)及書香(xiang)校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校園文化及高雅文化育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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