
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)(te)區“敢為天下先(xian)”的改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個(ge)第一。從首屆59名學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最(zui)初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)(ji)制和(he)預警機(ji)(ji)制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)改革經歷了(le)一(yi)個從探(tan)索起(qi)步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程,人才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業與課程改革更加深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教育(yu)教學(xue)改革,實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式改革,深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業與課程改革更加深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區(qu)域(yu)(yu)與自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)(yu)與境外合作(zuo)院校開展了(le)(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了(le)(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜愛(ai)。
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