深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院的教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培養模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推(tui)進(jin)“六(liu)個融合”,人才培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜(xi)愛。
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