
深(shen)圳職業技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一。從首屆59名學生到(dao)(dao)如(ru)今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職院以建(jian)(jian)設(she)世界一流(liu)職業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略(lve),加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)(yu)境(jing)外合(he)作院校開展了(le)全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發(fa)展做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館包括(kuo)留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多間電子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和(he)學習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與(yu)微信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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