
深圳職業技術學院創建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職業技術教育的(de)院校之一(yi),建(jian)校以來,學校始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革(ge)創新精神(shen),開拓進取(qu),創造了中國高(gao)職教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如(ru)今2萬余(yu)名在校生,從(cong)最初的(de)借用校舍(she)到擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方(fang),學校闖出了一(yi)條中國特色高(gao)等職業教育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國高(gao)職教育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業發展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業”等戰略(lve)性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和現代服務業等重點發展領域;形成了專(zhuan)業設(she)置動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置16個(ge)(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革經(jing)歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)才培養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革,實施以(yi)學生(sheng)學習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人(ren)才培養模式改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合(he)”,人(ren)才培養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國家發展戰略,加(jia)快國際化辦學步伐,充分(fen)利用(yong)區(qu)域與自(zi)身優勢,深化國際教(jiao)育交流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式(shi)多樣的國際交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國職業教(jiao)育國際交流(liu)(liu)與發展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化自覺,強化立(li)德(de)樹(shu)人的根本任務,實施“文(wen)化育人戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力(li)倡導(dao)和(he)實施文(wen)化引領技能人才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)化育人課程(cheng)建設,開展書院及(ji)(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化及(ji)(ji)高雅(ya)文(wen)化育人活(huo)動,受到學生喜愛。
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