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深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路，被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發展領域；形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革經(jing)歷(li)了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng)，人才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻完善(shan)，專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)(wei)目標，全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革，深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”，人才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻完善(shan)，專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)(de)貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統，建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”，在國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養(yang)，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設，開展(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校園建(jian)設，創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動，受到(dao)學(xue)生喜愛。
