近日，在廣東省教育廳公布的“習近平新時代中國特色社會主義思想大學習引領計劃系列主題活動省級復賽結果”中，我校報送的作品《庚子花開》獲大學生“我心中(zhong)的思政課”微電影展示作品一等獎，《建設“西部深圳”，共赴幸福小康》《人工智能技術助推邁上全面小康之路》分獲大學生講思政公開課作品一、二等獎。
《庚子花開》影片講述的我校某思政課社會實踐小組到學校對口幫扶單位河源市禮士鎮下澗村進行實踐考察的場景。學生們了解精準扶貧成效的同時，另一方面探知突如其來的新冠疫情對精準扶貧工作帶來的影響。在對村里精準扶貧對象、村干部以及扶貧工作隊人員進行深度訪談后，發現受疫情影響許多農產品存在一定的滯銷問題。咨詢思政課教師意見之后，學生們決定嘗試通過直播帶貨的形式來解決村民的農產品滯銷問題。雖然略顯稚嫩，但令人欣喜的是，他們的直播帶貨竟然取得了不俗的成績，大家更加深刻的感受到了習近平總書記所說的“全面建成小康社會‘一個都不能少’”的深刻含義。
作品《建設“西部深圳”，共赴幸福小康》圍繞《毛澤東思想(xiang)和中國特色社會主(zhu)義(yi)理(li)(li)論(lun)體系概論(lun)》第(di)十(shi)一章第(di)一節(jie)“全面建(jian)成(cheng)(cheng)小(xiao)康(kang)社會”知識內容(rong)，從管理(li)(li)學(xue)院(yuan)新疆籍學(xue)生喀斯木(mu)江的(de)親身(shen)經歷與(yu)視角出發(fa)，講述了從黨十(shi)八大以來，深(shen)圳對口援助(zhu)新疆全面建(jian)成(cheng)(cheng)小(xiao)康(kang)，助(zhu)力喀什市和塔縣實(shi)現(xian)“西(xi)部深(shen)圳”之夢的(de)感人故事，充(chong)分展示了新時(shi)代高校大學(xue)生對全面建(jian)成(cheng)(cheng)小(xiao)康(kang)社會的(de)深(shen)刻(ke)內涵和目標，以及決(jue)勝全面建(jian)成(cheng)(cheng)小(xiao)康(kang)社會的(de)總體要求的(de)深(shen)刻(ke)理(li)(li)解。
作品《人工智(zhi)能技術助推邁上全面小康之路》結合人工智能專業知識，將人工智能技術助力全面小康之路總結為通行之路、信息之路、心靈之路、發展之路，通過這四條路，可以使道路更加通暢，信息更加順暢，老百姓更有信心，發展更有前景。既結(jie)合思政課教(jiao)學內容，又(you)緊(jin)扣(kou)時政熱點(dian)，展現了(le)深(shen)職學子對時代責任和歷(li)史使命的深(shen)刻(ke)思考(kao)。
本(ben)次系列活(huo)動是(shi)廣東省教(jiao)育廳為全面推動習近平(ping)新時(shi)代中國(guo)特色(se)社(she)會主義(yi)思(si)(si)想(xiang)進(jin)教(jiao)材進(jin)課堂進(jin)學(xue)生(sheng)頭腦，繼(ji)續打好提高(gao)高(gao)校思(si)(si)政課質量和(he)水平(ping)的(de)(de)攻堅戰所開展的(de)(de)主題活(huo)動。未來，學(xue)校將繼(ji)續堅持(chi)用習近平(ping)新時(shi)代中國(guo)特色(se)社(she)會主義(yi)思(si)(si)想(xiang)鑄魂(hun)育人，深化新時(shi)代高(gao)校思(si)(si)政課改革創(chuang)新，不(bu)斷增強思(si)(si)政課的(de)(de)思(si)(si)想(xiang)性(xing)、理(li)論性(xing)和(he)親和(he)力(li)、針(zhen)對性(xing)，提升學(xue)生(sheng)對思(si)(si)政課的(de)(de)參與度，打牢(lao)學(xue)生(sheng)成長成才的(de)(de)科學(xue)思(si)(si)想(xiang)基礎，培養德智體美勞全面發(fa)展的(de)(de)社(she)會主義(yi)建設者和(he)接班人。
（馬克思主義(yi)學院 管理學院）
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