
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院校之一,建校以來,學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校生,從(cong)最初(chu)的(de)借用(yong)校舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革經(jing)歷(li)了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合作、科(ke)研(yan)合作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合作院校開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務(wu),實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率(lv)先(xian)大力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。