
深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國特色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地(di)區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目前學院共(gong)設置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸深化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出(chu)了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)習討論室,并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜(xi)愛。
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