深圳(zhen)職業技術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職業技術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)多(duo)個第一。從首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學院共(gong)設置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng),人才培養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人才培養模(mo)式改革(ge)(ge),深入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利用區域與自身優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與發展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開(kai)設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀(du)者互動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香(xiang)校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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