深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年，是(shi)國內最早獨立舉辦(ban)高等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一，建(jian)(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)育的(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國特色高等職業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路(lu)，被譽為中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)育的(de)“一面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟(ji)社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅(jian)持產(chan)教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二(er)級(ji)學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建校以來，深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了(le)一個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深化(hua)發展的過程(cheng)，人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三(san)五(wu)”以來，深職院(yuan)以建設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標，全(quan)面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式改革(ge)，深入推進“六個融合(he)”，人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。

25年間，學(xue)校科(ke)(ke)(ke)研從零起步跨越式發(fa)展，年度科(ke)(ke)(ke)研經費(fei)突破億元大關，累計科(ke)(ke)(ke)研經費(fei)總量達(da)到(dao)5.81億元，省(sheng)部市區級科(ke)(ke)(ke)研平臺(tai)達(da)到(dao)33個(ge)，科(ke)(ke)(ke)研實(shi)力在同類院校中遙遙領(ling)先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將依(yi)據實際情況對(dui)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業進行適當調整，并(bing)在部分學(xue)院開始試行專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)網(wang)站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學步伐，充分(fen)利(li)用(yong)區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾(ji)十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統(tong)，建有多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習(xi)討論室，并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信，加(jia)強與讀(du)者互動(dong)。

學(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務(wu)，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”，在(zai)國(guo)內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養，大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設(she)，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動(dong)，受到(dao)學(xue)生喜愛。