深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的院(yuan)校之一(yi),建(jian)(jian)校以來,學(xue)(xue)校始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校生(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的借用校舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的五(wu)大校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)業教育(yu)發展之路,被(bei)譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以來(lai),深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深化(hua)發展的過(guo)程,人才培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深職院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一(yi)(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學生學習成效為(wei)導向的OBE人才培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了(le)一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建設(she)(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she)(she),創建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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