深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業發展,堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專業設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進制造業和現代服務業等重點發展領域;形(xing)成(cheng)了(le)專業設(she)置(zhi)動態機制和預(yu)警(jing)機制。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣國家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國際化(hua)辦學步伐,充(chong)分(fen)利用(yong)區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國際教育交(jiao)(jiao)流與合作。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與境外合作院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國際交(jiao)(jiao)流合作,為深圳乃至中國職業(ye)教育國際交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊(kan)),電(dian)(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)(dian)子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和學(xue)習討論室,并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文(wen)化自覺(jue),強化立(li)德樹人的(de)(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育人戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化引領技能人才培(pei)養,大力開展文(wen)化育人課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育人活動,受到學生(sheng)喜愛。
