深圳職業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開(kai)拓進取,創造(zao)了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院以建(jian)設(she)世界一(yi)流職業院校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合(he)”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際教育交流(liu)(liu)與合作。在學(xue)生交換、課(ke)程合作、科(ke)研合作、短(duan)期研修(xiu)等領域與境(jing)外合作院校開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際交流(liu)(liu)合作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定(ding)的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習(xi)討(tao)論(lun)室(shi),并(bing)開設(she)了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
