
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創建于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的(de)院校之一(yi)(yi),建校以來,學校始終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改革創新精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進取(qu),創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)借用校舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地(di)區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才培養模式日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)(yi)流職業院(yuan)校為(wei)(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)(wei)導向(xiang)的OBE人才培養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”,人才培養模式日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊扣(kou)國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用(yong)區(qu)域(yu)與自身優勢,深化國際(ji)教育(yu)交流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國職業教育(yu)國際(ji)交流與發展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有多(duo)(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室,并開設了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香(xiang)校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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