廣東省人民政府參事調研組來校調研職業教育信息化建設

發(fa)布：2021-06-10

座談會在留仙洞校區明德樓101會議室舉行。

6月10日，廣東省政府參事，省教育廳原黨(dang)組(zu)書記、廳長(chang)羅偉其率調(diao)研組(zu)一行4人，來校調(diao)研職業教育信息化、線上教育等(deng)工作。黨(dang)委書記、校長(chang)楊(yang)欣斌，副校長(chang)馬曉明出席(xi)了座談會。

楊(yang)欣斌代表學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)對廣東省人民政(zheng)府(fu)參(can)事調研組的(de)到來(lai)表示歡迎，并簡要介紹了我校(xiao)(xiao)的(de)基本情況(kuang)、辦(ban)學(xue)(xue)歷(li)程和(he)辦(ban)學(xue)(xue)特色。他表示，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)校(xiao)(xiao)27年以來(lai)，始終把牢(lao)社會主義辦(ban)學(xue)(xue)方(fang)向，堅持立德樹人根(gen)本任務，累(lei)計培養了12.8萬名(ming)畢業生，服務區域(yu)經(jing)濟和(he)社會發展(zhan)。隨后，他從方(fang)向把得牢(lao)、企業離不(bu)開、前沿上(shang)得去、百姓用得上(shang)、國(guo)際叫(jiao)得響五個方(fang)面(mian)介紹了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)辦(ban)學(xue)(xue)特色，展(zhan)望了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)未來(lai)發展(zhan)的(de)愿(yuan)景。

羅(luo)偉(wei)其表示，此次前(qian)來(lai)(lai)，除了(le)調研學校(xiao)信息化(hua)、線上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學工作之外，也希(xi)望就職業院校(xiao)線上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)目前(qian)存在的(de)(de)問題(ti)進(jin)行(xing)探(tan)討(tao)。他(ta)說(shuo)，今年以來(lai)(lai)，受疫情影響，各地(di)都在全方位、大規模地(di)推進(jin)線上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，這對(dui)中國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業的(de)(de)改(gai)革發(fa)展帶來(lai)(lai)了(le)深(shen)遠影響。疫情過(guo)后，如(ru)何將線上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與線下教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)有機結合(he)，傳統教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學如(ru)何應對(dui)線上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)帶來(lai)(lai)的(de)(de)制度保障、治理方式、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學資(zi)源配置、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學開展等方面的(de)(de)變化(hua)，希(xi)望深(shen)職院作為全國職業院校(xiao)的(de)(de)佼佼者，能夠提供一些(xie)思路和方法(fa)。

隨后(hou)，教(jiao)信(xin)中心(xin)做了(le)題為“新基(ji)建(jian)引領智慧校(xiao)園建(jian)設”報告，詳細匯報了(le)學校(xiao)的(de)信(xin)息化建(jian)設情(qing)況，重點介紹了(le)教(jiao)學信(xin)息化、管理(li)信(xin)息化、服務信(xin)息化和(he)基(ji)礎設施建(jian)設方(fang)面(mian)的(de)經驗和(he)做法。楊欣斌表示，疫情(qing)期(qi)間的(de)“停(ting)(ting)(ting)課不(bu)停(ting)(ting)(ting)教(jiao)，停(ting)(ting)(ting)課不(bu)停(ting)(ting)(ting)學”，是對高(gao)校(xiao)信(xin)息化建(jian)設的(de)一次全(quan)面(mian)檢驗，也暴露出學校(xiao)在網絡(luo)平臺、教(jiao)學管理(li)、實訓課程等方(fang)面(mian)的(de)短(duan)板(ban)(ban)。學校(xiao)將有(you)針(zhen)對性(xing)地補短(duan)板(ban)(ban)、抓落實，不(bu)斷提升教(jiao)育信(xin)息化水平。

雙(shuang)方探討了(le)(le)網(wang)(wang)絡教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)亟待解決的(de)(de)問題，分析了(le)(le)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源庫建設在線(xian)上(shang)(shang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)實際(ji)應用的(de)(de)情況，并就如何(he)科學(xue)(xue)評價網(wang)(wang)絡教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效果、如何(he)實現實訓課等互動性(xing)較強的(de)(de)課程、推進線(xian)上(shang)(shang)線(xian)下(xia)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)更(geng)好融合等話(hua)題提出各自(zi)見(jian)解。羅偉其指(zhi)出，線(xian)上(shang)(shang)教(jiao)(jiao)育對現有(you)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理(li)(li)念(nian)和教(jiao)(jiao)育管理(li)(li)模(mo)式帶來(lai)了(le)(le)巨大沖擊。他希望深職(zhi)院能從(cong)學(xue)(xue)生(sheng)、教(jiao)(jiao)師、管理(li)(li)等不同層面，仔細梳(shu)理(li)(li)線(xian)上(shang)(shang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)存(cun)在的(de)(de)問題，積極探索、整(zheng)體布局，引領未來(lai)線(xian)上(shang)(shang)線(xian)下(xia)混(hun)合教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式的(de)(de)發展。

會后，調研組一行還參觀了西麗湖校區(qu)華(hua)為ICT學院。

（宣(xuan)傳部巫(wu)憶(yi)蘇(su)/文(wen) 簡(jian)嘉禹/圖）

草莓视频app在线下载

學校概況

深職新聞

學院設置

教育教學

科學研究

招生就業

國際交流

校園生活

廣東省人民政府參事調研組來校調研職業教育信息化建設