
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的改(gai)革創新精(jing)神,開拓進取,創造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美(mei)、設施優良(liang)的五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發展之(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地(di)區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院共(gong)設置(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起(qi)步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng),人才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六(liu)個融合”,人才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用(yong)區域與自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等(deng)領(ling)域與境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)(fa)展做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖書(shu)館包括留仙洞校區(qu)(qu)館、西麗(li)湖校區(qu)(qu)館和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)有多間(jian)電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館、圖書(shu)館微(wei)(wei)博(bo)與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的根本(ben)任(ren)務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養(yang),大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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