深圳職業(ye)技術(shu)學院創建于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高等(deng)職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國特(te)(te)色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過程,人才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加(jia)快國際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國際教育交(jiao)流(liu)(liu)與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國際交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業(ye)教育國際交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有(you)多間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并(bing)開(kai)設了(le)移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校以高度的文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多彩的校園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動(dong),受(shou)到(dao)學生喜(xi)愛(ai)。
