12月10日下午，“書記、校(xiao)長下午茶”暨(ji)教授代表(biao)(biao)座談(tan)會在留仙洞校(xiao)區明德樓109會議室召(zhao)開。學校(xiao)黨委書記、校(xiao)長楊(yang)欣斌，教授代表(biao)(biao)、組織人(ren)(ren)事(shi)處相關(guan)人(ren)(ren)員共29人(ren)(ren)參加座談(tan)會。

參會教授代(dai)表(biao)圍繞(rao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校十四五規劃的(de)(de)目(mu)標定位、問(wen)(wen)(wen)(wen)題與短(duan)板(ban)、重(zhong)點(dian)(dian)任務(wu)、戰略(lve)保(bao)障等方面內(nei)容進行了踴(yong)躍發言。經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、化(hua)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、建(jian)(jian)(jian)環學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、汽車學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、人文學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)代(dai)表(biao)重(zhong)點(dian)(dian)關(guan)注學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)定位、專業(ye)建(jian)(jian)(jian)設、專業(ye)融合等問(wen)(wen)(wen)(wen)題；電(dian)信學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、商外學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、醫護(hu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、馬克思主義(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、工業(ye)中心的(de)(de)代(dai)表(biao)重(zhong)點(dian)(dian)聚焦課程建(jian)(jian)(jian)設、教學(xue)(xue)(xue)(xue)實踐、實訓(xun)環境(jing)提升、實驗平(ping)臺(tai)建(jian)(jian)(jian)設等問(wen)(wen)(wen)(wen)題；人工智能(neng)(neng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、機電(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、管(guan)理學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、傳播學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、藝設學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)代(dai)表(biao)重(zhong)點(dian)(dian)關(guan)注科(ke)研平(ping)臺(tai)建(jian)(jian)(jian)設、師資隊(dui)伍建(jian)(jian)(jian)設、人才培養質量提升、校園(yuan)整(zheng)體文化(hua)視覺系(xi)統(tong)建(jian)(jian)(jian)設等問(wen)(wen)(wen)(wen)題；創新創業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、體育部、圖書館的(de)(de)代(dai)表(biao)非常關(guan)注人才評價、校企合作、數字化(hua)校園(yuan)建(jian)(jian)(jian)設、書香校園(yuan)文化(hua)建(jian)(jian)(jian)設、資源(yuan)(yuan)合理配置體系(xi)、師生(sheng)幸福感(gan)等問(wen)(wen)(wen)(wen)題；霍夫(fu)曼、智能(neng)(neng)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)、智能(neng)(neng)制造研究院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)代(dai)表(biao)則更加關(guan)注人才引進、科(ke)研資源(yuan)(yuan)整(zheng)合、專職科(ke)研隊(dui)伍建(jian)(jian)(jian)設等問(wen)(wen)(wen)(wen)題。代(dai)表(biao)們就以上主題提出了豐富細致的(de)(de)意見和建(jian)(jian)(jian)議(yi)。

在認真(zhen)聽取教(jiao)授代(dai)(dai)表(biao)的(de)(de)(de)(de)發(fa)言后(hou)(hou)，楊(yang)(yang)欣(xin)斌(bin)就有關問題從六個方面(mian)與(yu)代(dai)(dai)表(biao)們進行了交(jiao)流探(tan)討。他說，“十(shi)四(si)五”時(shi)期將是(shi)創(chuang)新發(fa)展的(de)(de)(de)(de)關鍵時(shi)期，未(wei)來五年一要(yao)將“光(guang)環”轉化成(cheng)實(shi)質(zhi)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績。二(er)要(yao)推進各(ge)校(xiao)區建(jian)設(she)，提(ti)高(gao)招生規模。三要(yao)打造技術技能人(ren)才培(pei)養高(gao)地，持(chi)續的(de)(de)(de)(de)加大(da)專業與(yu)課程(cheng)建(jian)設(she)發(fa)展。四(si)要(yao)提(ti)升國際影響力，加快國際組織在學(xue)(xue)校(xiao)落戶。五要(yao)做(zuo)好科(ke)研社會(hui)服務，提(ti)升教(jiao)師科(ke)研能力、儲備科(ke)研人(ren)才。六要(yao)提(ti)升師生幸福感(gan)，空間(jian)進一步優化，建(jian)設(she)美麗校(xiao)園。最后(hou)(hou)，楊(yang)(yang)欣(xin)斌(bin)指出(chu)，發(fa)展是(shi)第(di)(di)(di)一要(yao)素(su)、人(ren)才是(shi)第(di)(di)(di)一資(zi)源(yuan)、創(chuang)新是(shi)第(di)(di)(di)一動力、成(cheng)效是(shi)第(di)(di)(di)一標尺、極致是(shi)第(di)(di)(di)一追求，希(xi)望大(da)家為學(xue)(xue)校(xiao)“十(shi)四(si)五”發(fa)展貢(gong)獻智慧和力量(liang)，為把(ba)學(xue)(xue)校(xiao)建(jian)設(she)成(cheng)中國特色世界一流職(zhi)業院校(xiao)作出(chu)新的(de)(de)(de)(de)更大(da)的(de)(de)(de)(de)貢(gong)獻。

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