深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學院創建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國內(nei)最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)(ye)技術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進(jin)取,創造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職教育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職業(ye)(ye)教育發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和產業(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu);形(xing)成(cheng)了專業(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經(jing)歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程改革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式改革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程改革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she)(she),開(kai)(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園建設(she)(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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