
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之路(lu),被(bei)譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產業發(fa)展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產業、先進制(zhi)造業和(he)現代服務業等(deng)重點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世(shi)界一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十種數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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