深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創建于1993年，是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創新精神，開拓(tuo)進(jin)取，創造了中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽為(wei)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅(jian)持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預(yu)警(jing)機制。目前學院共設置16個(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程，人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善，專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai)，深(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業院校為目(mu)標(biao)，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善，專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)研(yan)從零起步(bu)跨(kua)越式發展，年度科(ke)研(yan)經(jing)費(fei)突破億元大關，累(lei)計科(ke)研(yan)經(jing)費(fei)總量達(da)到(dao)5.81億元，省部市(shi)區級科(ke)研(yan)平臺達(da)到(dao)33個，科(ke)研(yan)實(shi)力(li)在同類院校中(zhong)遙遙領先。

學(xue)校緊(jin)貼市場辦(ban)學(xue)，每年招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據(ju)實際情(qing)況對(dui)專業進行適當調(diao)整(zheng)，并在部(bu)分學(xue)院(yuan)開始試行專業大類、專業群招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，詳見深圳職業技術學(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)網站（文字鏈接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國家發展戰略，加快國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區域與自身優勢，深化(hua)國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳(zhen)乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出了一定的貢獻。

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學校以高(gao)度的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡(chang)導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設，開展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香(xiang)校園建設，創建“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)(de)(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong)，受到學生喜愛。