2020年，廣東省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳開展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)2020年廣東高(gao)校思想政(zheng)治工(gong)(gong)作論(lun)文評(ping)選活動(dong)中，我校輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員隊伍取(qu)得突出成績，共有9人(ren)(ren)次獲(huo)(huo)獎，共獲(huo)(huo)得了1個(ge)一等獎，1個(ge)二(er)等獎，6個(ge)三(san)等獎。其中，學(xue)(xue)(xue)生處曾(ceng)亞純的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《學(xue)(xue)(xue)校因(yin)素(su)、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)認同與(yu)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系研究(jiu)》獲(huo)(huo)一等獎；黨政(zheng)辦張平(ping)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《新時(shi)代(dai)優秀(xiu)中國青(qing)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)整體(ti)畫像：“向(xiang)(xiang)上向(xiang)(xiang)善好青(qing)年”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)群體(ti)特征及成因(yin)》獲(huo)(huo)二(er)等獎；人(ren)(ren)文學(xue)(xue)(xue)院(yuan)張毅哲、醫護(hu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)王(wang)興立、汽(qi)車學(xue)(xue)(xue)院(yuan)袁(yuan)倩(qian)、傳(chuan)播學(xue)(xue)(xue)院(yuan)湯麗(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校勞(lao)動(dong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實踐活動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑戰與(yu)應對——基于(yu)<關于(yu)全面加強新時(shi)代(dai)大中小學(xue)(xue)(xue)勞(lao)動(dong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意見>的(de)(de)(de)(de)(de)(de)解(jie)讀》、學(xue)(xue)(xue)生處甘麗(li)聰《輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員激勵對高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校技能(neng)人(ren)(ren)才創新能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響作用研究(jiu)》、電(dian)信學(xue)(xue)(xue)院(yuan)王(wang)鈺(yu)亮《習近平(ping)青(qing)年教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)觀指導(dao)(dao)下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校德育(yu)(yu)工(gong)(gong)作路徑(jing)探(tan)索》、藝(yi)設學(xue)(xue)(xue)院(yuan)邢良的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《“后疫(yi)情時(shi)代(dai)”高(gao)校思政(zheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)著(zhu)力(li)點》、汽(qi)車學(xue)(xue)(xue)院(yuan)袁(yuan)倩(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)匠型人(ren)(ren)才培養與(yu)“勞(lao)動(dong)精神(shen)”培育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)耦(ou)合》、經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)院(yuan)胡延華(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《構(gou)建高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員與(yu)專業(ye)課(ke)教(jiao)(jiao)師協同育(yu)(yu)人(ren)(ren)長效機制——“課(ke)程思政(zheng)”背(bei)景下(xia)深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)探(tan)索與(yu)實踐》共6篇(pian)論(lun)文獲(huo)(huo)得三(san)等獎。

一(yi)直以來，我校高(gao)度重視輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)隊伍(wu)建(jian)設，一(yi)方(fang)面(mian)，不斷(duan)完(wan)善和(he)(he)(he)優化輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)隊伍(wu)建(jian)設的(de)領導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)體制(zhi)(zhi)、工作(zuo)(zuo)機制(zhi)(zhi)和(he)(he)(he)保障機制(zhi)(zhi)，2020年制(zhi)(zhi)定印發了《深(shen)(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院關于加強輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)隊伍(wu)建(jian)設若干(gan)意(yi)見》（深(shen)(shen)職黨字〔2020〕16號），為輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)提供可持續的(de)工作(zuo)(zuo)平(ping)臺和(he)(he)(he)發展(zhan)空間。另(ling)一(yi)方(fang)面(mian)，積極(ji)組(zu)織開展(zhan)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)論壇(tan)和(he)(he)(he)沙(sha)龍，開展(zhan)角色定位、課題(ti)研究(jiu)、教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)等(deng)方(fang)面(mian)的(de)主題(ti)學(xue)(xue)習(xi)、交流與分享(xiang)，組(zu)織輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)前(qian)往清華大學(xue)(xue)等(deng)知名(ming)高(gao)校參(can)加各類(lei)專題(ti)培訓(xun)和(he)(he)(he)學(xue)(xue)習(xi)，創新學(xue)(xue)生(sheng)工作(zuo)(zuo)模式(shi)和(he)(he)(he)方(fang)法(fa)，積極(ji)探索輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)專業化和(he)(he)(he)職業化發展(zhan)路徑。

目(mu)(mu)前，我校(xiao)共成立了18個(ge)名輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)，并(bing)給予經(jing)費支持，其中1個(ge)廣東省骨干(gan)名輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)建設(she)已(yi)于11月通(tong)過建設(she)項目(mu)(mu)答辯，正式轉為廣東省名輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)培育(yu)對象。同時，每年定期(qi)組織開展輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)日，進(jin)一步(bu)促進(jin)學工(gong)隊(dui)伍內部(bu)的(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)和交流。依(yi)托名輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)，定期(qi)組織社(she)區(qu)文化節(jie)“一站式”學生社(she)區(qu)建設(she)，營造(zao)良好的(de)(de)(de)學生社(she)區(qu)文化氛圍，樹立和培養(yang)社(she)會(hui)主義核心價(jia)值(zhi)觀。多種形(xing)式的(de)(de)(de)組織培育(yu)，進(jin)一步(bu)增強了學工(gong)隊(dui)伍的(de)(de)(de)凝聚(ju)力和向心力，持續打造(zao)一支團(tuan)結、幸福、高效的(de)(de)(de)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)團(tuan)隊(dui)。

（學生處）