
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第(di)一。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)(wan)善,專業與課程改革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合(he)”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)(wan)善,專業與課程改革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區域與自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域與境(jing)外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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