深圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷(li)了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與(yu)課程改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標(biao),全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與(yu)課程改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)校緊貼(tie)市場(chang)辦學(xue)(xue),每(mei)年招(zhao)生(sheng)時(shi)將依(yi)據(ju)實(shi)際情(qing)況對專(zhuan)業(ye)進行適當調整,并在(zai)部分(fen)學(xue)(xue)院開始試(shi)行專(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng),詳見(jian)深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)網站(文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充(chong)分(fen)利用(yong)區域與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數(shu)據(ju)庫(ku),多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先(xian)大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引領(ling)技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜愛。
學院地(di)址:廣東省深(shen)圳市南(nan)山區留(liu)仙大道(dao)7098號 郵編:518055
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