會議(yi)在(zai)留仙(xian)洞校區同德樓1號會議(yi)室舉行。

3月(yue)23日，學(xue)校(xiao)(xiao)第(di)六屆中國國際“互聯(lian)網(wang)+”大(da)學(xue)生(sheng)創新創業(ye)大(da)賽(sai)總結暨第(di)七(qi)屆大(da)賽(sai)動(dong)員會(hui)議在留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)同德樓1號會(hui)議室(shi)舉行。學(xue)校(xiao)(xiao)副校(xiao)(xiao)長、創新創業(ye)學(xue)院(yuan)院(yuan)長馬曉明，學(xue)校(xiao)(xiao)相關職能部門相關負責人(ren)、各學(xue)院(yuan)分管雙創教育領導、專業(ye)主(zhu)任、學(xue)工辦主(zhu)任、創賽(sai)聯(lian)絡人(ren)，雙創學(xue)院(yuan)全體教職工及獲(huo)獎師生(sheng)代表參(can)加了(le)大(da)會(hui)。

會(hui)上，馬(ma)曉明宣讀(du)表(biao)彰(zhang)決定(ding)，對參加第六(liu)屆中國(guo)國(guo)際(ji)“互聯網+”大(da)學(xue)生創(chuang)新創(chuang)業大(da)賽深職院(yuan)(yuan)選拔賽（校(xiao)(xiao)賽）的(de)獲(huo)獎(jiang)項(xiang)目團隊進(jin)行表(biao)彰(zhang)，并授予經濟學(xue)院(yuan)(yuan)王瑩等(deng)17名教師學(xue)校(xiao)(xiao)優(you)秀創(chuang)新創(chuang)業導師榮譽稱號；授予電(dian)子(zi)與通信(xin)工程學(xue)院(yuan)(yuan)、機電(dian)工程學(xue)院(yuan)(yuan)、經濟學(xue)院(yuan)(yuan)、管理學(xue)院(yuan)(yuan)、應(ying)用化學(xue)與生物技術學(xue)院(yuan)(yuan)、建筑(zhu)與環境工程學(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)6個單位校(xiao)(xiao)賽優(you)秀組(zu)織獎(jiang)。

為(wei)(wei)了讓師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)近距離感受國賽(sai)(sai)金獎項(xiang)(xiang)目的(de)(de)魅力，黃鈺豪同學代(dai)表(biao)(biao)“綠(lv)水衛士”項(xiang)(xiang)目、沈藝(yi)名同學代(dai)表(biao)(biao)“靶(ba)向降壓(ya)肽”項(xiang)(xiang)目進行了項(xiang)(xiang)目路(lu)演。建環(huan)學院朱(zhu)佳老(lao)師(shi)(shi)、化生(sheng)(sheng)學院詹智浩作(zuo)為(wei)(wei)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)代(dai)表(biao)(biao)在(zai)會上進行經驗(yan)分享。朱(zhu)佳老(lao)師(shi)(shi)認為(wei)(wei)，金獎項(xiang)(xiang)目的(de)(de)取(qu)得歸功于兩個重要因素：一是在(zai)項(xiang)(xiang)目的(de)(de)選題階段，緊密(mi)結(jie)(jie)合(he)(he)國家的(de)(de)政(zheng)策動向、重要理(li)念，結(jie)(jie)合(he)(he)自(zi)身的(de)(de)科研創(chuang)新成果。“綠(lv)水衛士”項(xiang)(xiang)目契合(he)(he)了“綠(lv)水青山(shan)(shan)，就是金山(shan)(shan)銀(yin)山(shan)(shan)”重要理(li)念，也為(wei)(wei)深圳(zhen)本地的(de)(de)環(huan)保工程(cheng)做出了積(ji)極貢獻(xian)。二是在(zai)項(xiang)(xiang)目的(de)(de)打(da)磨(mo)階段，緊密(mi)配(pei)合(he)(he)雙創(chuang)學院的(de)(de)備賽(sai)(sai)安排(pai)，積(ji)極參與各階段的(de)(de)賽(sai)(sai)事安排(pai)、專家輔導(dao)、菁(jing)創(chuang)營(ying)活動，認真做好(hao)項(xiang)(xiang)目的(de)(de)打(da)磨(mo)。詹智浩同學從賽(sai)(sai)前準備、參賽(sai)(sai)經歷、創(chuang)新創(chuang)業實(shi)踐(jian)，以及在(zai)大賽(sai)(sai)中的(de)(de)感悟、提(ti)升和成長等方面(mian)作(zuo)了經驗(yan)分享。

接著，雙創學院副(fu)院長黃偉賢進行(xing)備(bei)(bei)賽(sai)經驗分享及第七(qi)(qi)屆(jie)大(da)賽(sai)政(zheng)策(ce)說(shuo)明。他認為(wei)，本屆(jie)大(da)賽(sai)取得(de)的成(cheng)(cheng)績(ji)，得(de)益于多個(ge)因素：一是學校領導(dao)高度重視，親(qin)自掛帥，為(wei)艱辛的備(bei)(bei)賽(sai)工作注入強(qiang)大(da)動力。二是合理的賽(sai)事推進，科(ke)學的項(xiang)目遴(lin)選，形成(cheng)(cheng)備(bei)(bei)賽(sai)工作的良性(xing)循環。三是回歸項(xiang)目源頭(tou)，挖地三尺找到(dao)真正(zheng)的高潛力項(xiang)目，奠定了(le)(le)比賽(sai)的“基(ji)本盤(pan)”。四(si)是成(cheng)(cheng)立了(le)(le)麗湖菁創營，以培養優秀創業者和(he)孵化(hua)高成(cheng)(cheng)長型(xing)企業為(wei)使命開(kai)展備(bei)(bei)賽(sai)工作。展望第七(qi)(qi)屆(jie)比賽(sai)，學院將(jiang)從辦賽(sai)機制、賽(sai)程(cheng)推進、師資建設等三個(ge)方(fang)面(mian)做好準(zhun)備(bei)(bei)。

最(zui)后(hou)，馬(ma)曉明對(dui)學(xue)校第(di)(di)六屆(jie)大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)作了(le)全面系統的(de)總結，并對(dui)2021年第(di)(di)七屆(jie)互聯網+大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)工作作動員部署(shu)。他(ta)表示，學(xue)校在第(di)(di)六屆(jie)大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)中(zhong)取得(de)(de)幾個(ge)重要突破：一(yi)(yi)是(shi)(shi)報名參賽(sai)(sai)(sai)(sai)數(shu)量(liang)和(he)參賽(sai)(sai)(sai)(sai)人數(shu)再創(chuang)新(xin)高，參賽(sai)(sai)(sai)(sai)項目1404個(ge)，5486名學(xue)生參與，比第(di)(di)五屆(jie)大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)分別增長了(le)74%和(he)65%，超額完成(cheng)省(sheng)(sheng)教(jiao)育廳(ting)的(de)參賽(sai)(sai)(sai)(sai)指(zhi)標。二是(shi)(shi)省(sheng)(sheng)賽(sai)(sai)(sai)(sai)獲得(de)(de)了(le)5金、4銀、7銅，金獎(jiang)數(shu)和(he)獲獎(jiang)數(shu)均為省(sheng)(sheng)內(nei)職業(ye)院校第(di)(di)一(yi)(yi)。三是(shi)(shi)首次獲得(de)(de)摘得(de)(de)國賽(sai)(sai)(sai)(sai)金獎(jiang)，且連中(zhong)雙元，是(shi)(shi)省(sheng)(sheng)內(nei)唯一(yi)(yi)一(yi)(yi)個(ge)獲得(de)(de)兩個(ge)國賽(sai)(sai)(sai)(sai)金獎(jiang)的(de)職業(ye)院校。

針對第(di)七屆大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)，馬(ma)曉(xiao)明提出三(san)點要(yao)求，一(yi)(yi)(yi)是(shi)將(jiang)備賽(sai)(sai)(sai)與(yu)人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)緊密(mi)結(jie)(jie)合(he)(he)(he)。“互聯網(wang)+”大(da)(da)學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)作為(wei)國內(nei)雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)第(di)一(yi)(yi)(yi)賽(sai)(sai)(sai)，是(shi)人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)效的(de)(de)試金石，各教(jiao)學單位要(yao)將(jiang)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)作為(wei)本單位一(yi)(yi)(yi)項(xiang)(xiang)重要(yao)育人(ren)工作來抓(zhua)，以(yi)賽(sai)(sai)(sai)促(cu)建(jian)(jian)(jian)、以(yi)賽(sai)(sai)(sai)促(cu)教(jiao)、以(yi)賽(sai)(sai)(sai)促(cu)學，將(jiang)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)融入人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)的(de)(de)全過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)，為(wei)“雙(shuang)高(gao)”建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)出經驗、出案(an)例、出成(cheng)(cheng)(cheng)果。二是(shi)將(jiang)備賽(sai)(sai)(sai)與(yu)學院(yuan)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)緊密(mi)結(jie)(jie)合(he)(he)(he)。大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)是(shi)一(yi)(yi)(yi)個聯通(tong)(tong)產(chan)(chan)教(jiao)、匯集(ji)資(zi)(zi)源的(de)(de)大(da)(da)平臺，要(yao)通(tong)(tong)過(guo)(guo)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)大(da)(da)力(li)(li)促(cu)進(jin)(jin)科(ke)研創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)與(yu)產(chan)(chan)業(ye)發展相結(jie)(jie)合(he)(he)(he)，促(cu)進(jin)(jin)專(zhuan)業(ye)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)與(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)育人(ren)相結(jie)(jie)合(he)(he)(he)，促(cu)進(jin)(jin)校友資(zi)(zi)源與(yu)學院(yuan)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)相結(jie)(jie)合(he)(he)(he)。通(tong)(tong)過(guo)(guo)整合(he)(he)(he)院(yuan)內(nei)外多方(fang)資(zi)(zi)源辦好院(yuan)賽(sai)(sai)(sai)，營造良好的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)文化氛圍，培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)意識(shi)和創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)精神，為(wei)學院(yuan)各項(xiang)(xiang)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)工作提供文化支(zhi)持。三(san)是(shi)將(jiang)備賽(sai)(sai)(sai)與(yu)師(shi)資(zi)(zi)隊(dui)伍建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)緊密(mi)結(jie)(jie)合(he)(he)(he)。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型(xing)(xing)人(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)離不開一(yi)(yi)(yi)批優(you)秀的(de)(de)雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)導師(shi)，下一(yi)(yi)(yi)步(bu)，將(jiang)籌劃在校內(nei)開辦“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)賽(sai)(sai)(sai)骨(gu)干導師(shi)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)班(ban)”，希(xi)望通(tong)(tong)過(guo)(guo)這一(yi)(yi)(yi)系列課程(cheng)(cheng)賦能，在學校建(jian)(jian)(jian)立(li)一(yi)(yi)(yi)支(zhi)既精通(tong)(tong)專(zhuan)業(ye)技術、又善于專(zhuan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)融合(he)(he)(he)，既有(you)能力(li)(li)服務相關產(chan)(chan)業(ye)、又有(you)能力(li)(li)指導學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)復合(he)(he)(he)型(xing)(xing)優(you)秀師(shi)資(zi)(zi)團隊(dui)。馬(ma)曉(xiao)明強調，各學院(yuan)要(yao)以(yi)第(di)六(liu)屆大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)的(de)(de)優(you)異成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)為(wei)契(qi)(qi)機，在進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)提高(gao)參賽(sai)(sai)(sai)項(xiang)(xiang)目數量(liang)的(de)(de)同時(shi)，努(nu)力(li)(li)提高(gao)項(xiang)(xiang)目的(de)(de)科(ke)技含(han)量(liang)和水(shui)平；抓(zhua)住學校發展的(de)(de)契(qi)(qi)機，進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)整合(he)(he)(he)校內(nei)外資(zi)(zi)源，努(nu)力(li)(li)引(yin)導廣(guang)大(da)(da)學生(sheng)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)大(da)(da)眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)、萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)生(sheng)力(li)(li)軍。

（創(chuang)新創(chuang)業學院 紀(ji)麗芬 馬倍瑩）