深圳職業技術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創新(xin)精神，開(kai)拓(tuo)進取，創造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng)(sheng)，從(cong)最初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等(deng)職業教(jiao)育發展之路，被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。

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學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展，堅持(chi)產教融(rong)合(he)，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域；形(xing)成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。

建(jian)校以來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程，人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標(biao)，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革，實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革，深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”，人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。

25年間，學(xue)校科研(yan)(yan)(yan)從零起步跨越式發展，年度科研(yan)(yan)(yan)經(jing)(jing)費突破億(yi)元大關，累計科研(yan)(yan)(yan)經(jing)(jing)費總量達到5.81億(yi)元，省部(bu)市(shi)區級科研(yan)(yan)(yan)平臺達到33個，科研(yan)(yan)(yan)實力(li)在同類院校中遙遙領先。

學校緊(jin)貼(tie)市場辦學，每年(nian)招生(sheng)時(shi)將依據實際(ji)情況對(dui)專(zhuan)業(ye)進行適當調整(zheng)，并(bing)在部分學院開(kai)始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng)，詳(xiang)見深圳職業(ye)技(ji)術學院招生(sheng)網站（文字鏈接(jie)地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐，充分利用區域與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出了一定的貢獻。

學校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)，以(yi)及幾十種(zhong)數(shu)據庫，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統，建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi)，并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin)，加強與(yu)讀(du)者互動。

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率(lv)先大力(li)倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技(ji)能人(ren)才培(pei)養，大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。