
深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽為中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教(jiao)融合,專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)置動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作、科研合作、短(duan)期研修等領(ling)域與(yu)境外合作院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習討(tao)論(lun)室,并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先(xian)大力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)(zhan)書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。