深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建于(yu)1993年,是國內最(zui)(zui)早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革(ge)創新精神,開(kai)拓進(jin)取,創造了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一條中國特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以來,深(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層(ceng)次、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化自覺,強化立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化育人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化及高雅(ya)文(wen)化育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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