深圳職業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校之(zhi)一,建校以來,學(xue)校始(shi)終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校舍(she)到(dao)擁(yong)有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方(fang),學(xue)校闖出了一條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國家發展(zhan)戰略,加(jia)快國際(ji)化辦(ban)學步伐(fa),充分利用(yong)區(qu)域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)(shen)化國際(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的國際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區館(guan)和官龍山校區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并(bing)開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信(xin),加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人活動,受(shou)到學生喜愛。
