深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一個從探(tan)索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界(jie)一流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和(he)官龍山校區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習(xi)討論室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹人的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引領技(ji)能(neng)人才培養(yang),大力(li)開展文(wen)(wen)化育(yu)人課程建設(she),開展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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