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深圳職業技術學院創(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)(guo)(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)(deng)職業技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校之一，建校以(yi)來(lai)，學校始終秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校生(sheng)，從最初的(de)(de)(de)借(jie)用校舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方，學校闖(chuang)出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職業教(jiao)育發(fa)展(zhan)之路，被譽為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的過程，人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業與課程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標，全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改革(ge)(ge)(ge)，深(shen)入推進“六(liu)個融合”，人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業與課程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa)，充分(fen)利(li)用區域(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優勢(shi)，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生(sheng)交換(huan)、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了一(yi)定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)（含(han)中外文圖(tu)書、期刊），電(dian)子圖(tu)書超(chao)過100萬冊(ce)，以及幾(ji)十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統，建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)，并(bing)開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博(bo)與微信，加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu)，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在(zai)國內率(lv)先大(da)力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建設，開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建設，創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動，受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
