啟動儀(yi)式在我校留仙洞校區(qu)同德樓會(hui)議室舉行。

與會(hui)代表現場查看勞動(dong)教(jiao)育系列教(jiao)材。

為深入貫徹習近平總書記關于(yu)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)重要批示(shi)和全(quan)國(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大會精神，全(quan)面(mian)貫徹黨的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方針，落實《中共中央(yang)國(guo)務院關于(yu)全(quan)面(mian)加(jia)強(qiang)新時代(dai)大中小學(xue)勞(lao)動(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)意見(jian)》，加(jia)快構(gou)建德智體美勞(lao)全(quan)面(mian)培養(yang)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系(xi)，幫助(zhu)廣(guang)大青年樹(shu)立(li)正確(que)的(de)(de)勞(lao)動(dong)價(jia)值觀，形成良好勞(lao)動(dong)素(su)養(yang)，5月15日上午，以“勞(lao)動(dong)托舉(ju)夢想，奮斗(dou)書寫(xie)華(hua)章”為主(zhu)題的(de)(de)第一屆全(quan)國(guo)職(zhi)業院校(xiao)(xiao)學(xue)生勞(lao)動(dong)素(su)養(yang)風采(cai)展示(shi)活動(dong)啟動(dong)儀式在我(wo)校(xiao)(xiao)舉(ju)行。本次活動(dong)由全(quan)國(guo)職(zhi)業院校(xiao)(xiao)勞(lao)動(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究(jiu)院主(zhu)辦，我(wo)校(xiao)(xiao)與重慶工業職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院、浙江經(jing)貿(mao)職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院承辦，全(quan)國(guo)職(zhi)業院校(xiao)(xiao)勞(lao)動(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究(jiu)院36家成員單(dan)位、高等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)出(chu)版(ban)社(she)、廣(guang)西師范大學(xue)出(chu)版(ban)社(she)、機械工業出(chu)版(ban)社(she)協(xie)辦，深圳課后幫科技(ji)有限公司提供技(ji)術(shu)支持，全(quan)國(guo)各職(zhi)業院校(xiao)(xiao)共同參與。

啟動(dong)(dong)(dong)(dong)儀式上，我校副校長(chang)董朝君(jun)在致辭中(zhong)表(biao)示，活動(dong)(dong)(dong)(dong)依托“勞(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)教育云平臺”在全(quan)國職(zhi)院范圍內開展(zhan)，高效有序，勞(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)教育特(te)色突出，成果展(zhan)示科學(xue)有據(ju)。希(xi)望(wang)本(ben)次(ci)活動(dong)(dong)(dong)(dong)為職(zhi)業(ye)院校間加強勞(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)教育領域的交(jiao)流合作提(ti)供有益平臺，在推(tui)動(dong)(dong)(dong)(dong)新時代職(zhi)業(ye)院校勞(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)教育、促(cu)進勞(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)教育改革與發展(zhan)方面發揮積極作用。

隨后，領導嘉賓共同點亮啟動屏，宣布第一屆全國職業院校學生勞動素養風采展示活動正式啟動。啟動儀式后，參與活動的各院校專家從“勞動教育”這一主題出發，分別作了交流發言。中國勞動關系學院副校長、教授劉麗紅作了主題為《新時代高校勞動教育課怎么開？怎么講？》的報告；浙江經貿職業技術學院公共教育學院黨總支書記、院長、副教授朱穎作了題為《基于勞動教育的五育共進之路》的報告；深圳市人民政府督學、深圳育新學校副校長楊春良發表了題為《新時代勞動教育的價值意蘊與實施路徑》的報告。三位授課專家同時與參加活動的各職業院校勞動教育負責人進行了深入的交流與探討。

當(dang)天下午，與(yu)會嘉賓還分組(zu)參觀了與(yu)深圳職業技(ji)術學(xue)院長(chang)期(qi)合作(zuo)開展學(xue)生勞動(dong)教育(yu)實踐活(huo)動(dong)的校外(wai)示范基地——飛(fei)亞達精密(mi)科技(ji)股(gu)份有限公司和國瓷永豐(feng)源股(gu)份有限公司，就如何(he)開展好(hao)職業院校勞動(dong)教育(yu)做了實地考察(cha)調研。

勞動素養知識在線(xian)競答(da)活(huo)動小程序。

據介紹，此次活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)主題(ti)形式豐(feng)富(fu)，包(bao)含勞(lao)(lao)(lao)動(dong)素(su)養(yang)知(zhi)識在線競(jing)答活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)、“話(hua)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)，踐初心”征文活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)、“勞(lao)(lao)(lao)立身，勤為本”短視頻(pin)（攝影）作(zuo)品(pin)評選活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)、“中國夢，勞(lao)(lao)(lao)動(dong)美”勞(lao)(lao)(lao)動(dong)繪畫作(zuo)品(pin)征集活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)四大主題(ti)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)；活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)內(nei)容生動(dong)活(huo)(huo)(huo)(huo)潑，音視圖文展(zhan)示形態豐(feng)富(fu)。依托(tuo)“學(xue)(xue)知(zhi)識、練(lian)能力(li)、展(zhan)風采、曬(shai)水(shui)平”的(de)流程設(she)計，兼(jian)具趣(qu)味性(xing)(xing)、有效性(xing)(xing)；活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)普(pu)及面(mian)廣(guang)，活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)覆(fu)蓋全國多(duo)個省市，組織高效、學(xue)(xue)習資源豐(feng)富(fu)、勞(lao)(lao)(lao)動(dong)教育與(yu)實踐風采展(zhan)示相結合，讓更(geng)多(duo)的(de)職(zhi)業院校學(xue)(xue)生輕松參與(yu)；活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)成(cheng)果報(bao)告一目了(le)然，本次活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)參與(yu)人(ren)(ren)數(shu)(shu)、學(xue)(xue)習時長、競(jing)答正確率、勞(lao)(lao)(lao)動(dong)素(su)養(yang)展(zhan)示等數(shu)(shu)據，后臺實時可(ke)觀測，活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)成(cheng)果報(bao)告一鍵輸出(chu)。依托(tuo)互聯網+，提供數(shu)(shu)據分析支撐。截(jie)止發(fa)稿日(ri)，本次活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)的(de)瀏覽人(ren)(ren)次已(yi)超過26萬人(ren)(ren)，報(bao)名參與(yu)人(ren)(ren)數(shu)(shu)已(yi)達(da)2.6萬人(ren)(ren)。

與會(hui)嘉賓一致(zhi)認為(wei)，勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)教育具(ju)有思想(xiang)性(xing)、社會(hui)性(xing)和實踐性(xing)的(de)特(te)(te)點，在職業院(yuan)校內(nei)積(ji)極開展(zhan)勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)教育，有利于(yu)傳(chuan)(chuan)統勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)技藝傳(chuan)(chuan)承、現代(dai)科學技術傳(chuan)(chuan)播、職業勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)技能提升，通過(guo)(guo)勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)教育，能實現樹(shu)德(de)、增智、強體、育美(mei)的(de)綜合(he)育人目的(de)。新(xin)時代(dai)的(de)勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)教育，要適(shi)應現代(dai)經(jing)濟(ji)社會(hui)發(fa)展(zhan)新(xin)常態(tai)、新(xin)需求(qiu)，全社會(hui)可(ke)通過(guo)(guo)勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)實踐活動(dong)(dong)(dong)開展(zhan)、勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)素養風采展(zhan)示(shi)、勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)模事跡分享(xiang)等多種方式，鼓勵青(qing)少年(nian)積(ji)極參與勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)，通過(guo)(guo)日常生(sheng)活勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)促進青(qing)少年(nian)的(de)身心健康發(fa)展(zhan)，通過(guo)(guo)生(sheng)產勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)、社會(hui)服務性(xing)勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)，讓青(qing)少年(nian)切身感受勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)最(zui)(zui)光榮、勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)最(zui)(zui)崇高、勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)最(zui)(zui)偉大、勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)最(zui)(zui)美(mei)麗的(de)意(yi)義和內(nei)涵，較早樹(shu)立遠(yuan)大理想(xiang)、發(fa)揮個人勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)特(te)(te)長優(you)勢(shi)、熱愛(ai)生(sheng)活珍(zhen)愛(ai)生(sheng)命(ming)、珍(zhen)惜勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)成果、敢于(yu)創造樂于(yu)奉獻，成為(wei)推動(dong)(dong)(dong)社會(hui)進步的(de)有生(sheng)力量。

（傳播(bo)學(xue)院 湯 麗）