5月(yue)21日，由廣(guang)東(dong)省(sheng)教育(yu)廳主辦的第十屆廣(guang)東(dong)省(sheng)大學生(sheng)職業生(sheng)涯規(gui)劃大賽總(zong)決(jue)(jue)賽在廣(guang)州城市理工學院(yuan)舉(ju)行。我校藝術設計學院(yuan)輔導員溫(wen)婉華參加總(zong)決(jue)(jue)賽，喜獲高職組(zu)一等獎。
本次大賽于4月中旬正式啟動，共有120所高校的3138名教師報名參賽，參賽教師人數創歷史新高。比賽由課程教學大綱、90分鐘課堂教學實錄視頻、課程特色成果匯報和教學設計匯報四個板塊構成。經過校初賽、省復賽的嚴格評審和層層選拔，溫婉華老師脫穎而出，晉級總決賽。總決賽現場，溫婉華自信從容，娓娓道來，從“本土城市發展的歷史高度”、“產業(ye)變革的深(shen)度”和“課程教學的靈活度”三個維度，層層分析了我校《大學生職業規劃與就業指導課程》建設的改革實踐，充分展示了我校教師的風采和課程教學改革的創新成果，贏得了專家評(ping)委的好評。
據悉，我校(xiao)《大學(xue)(xue)生職業(ye)(ye)(ye)規劃與就(jiu)業(ye)(ye)(ye)指導課程(cheng)》教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)作緊緊圍繞學(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)特色，從學(xue)(xue)生的(de)需要(yao)出發(fa)，以(yi)“復(fu)(fu)(fu)合式創(chuang)新(xin)型高素質(zhi)高技能(neng)”人才培養為(wei)核心，以(yi)培養學(xue)(xue)生較強的(de)專業(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)(li)、職業(ye)(ye)(ye)變遷能(neng)力(li)(li)、社會普適能(neng)力(li)(li)和創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)(li)為(wei)目標(biao)，按(an)照“實際、實用、實踐”的(de)原則，不(bu)斷調(diao)整教(jiao)學(xue)(xue)內容，在科學(xue)(xue)復(fu)(fu)(fu)合課程(cheng)模塊、多維復(fu)(fu)(fu)合學(xue)(xue)習(xi)平(ping)(ping)臺(tai)、突出復(fu)(fu)(fu)合能(neng)力(li)(li)培養、復(fu)(fu)(fu)合多種教(jiao)學(xue)(xue)手(shou)段、創(chuang)新(xin)復(fu)(fu)(fu)合隊伍(wu)建設等(deng)(deng)方面(mian)進行(xing)了有益(yi)的(de)探索與實踐，已(yi)正(zheng)式出版校(xiao)本教(jiao)材3部(bu)(bu)，匯(hui)編文件2部(bu)(bu)，自主(zhu)研發(fa)“學(xue)(xue)生課程(cheng)活動手(shou)冊”“畢業(ye)(ye)(ye)全(quan)景規劃圖”等(deng)(deng)教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)具，引入智慧樹(shu)、吉訊平(ping)(ping)臺(tai)等(deng)(deng)線(xian)上課程(cheng)，有效(xiao)提升課程(cheng)效(xiao)果。
未來，學校職業生(sheng)涯(ya)教(jiao)育(yu)(yu)與就業指導課(ke)程建設將繼續堅持“以生(sheng)為(wei)本”的教(jiao)育(yu)(yu)理(li)念，將多元復合教(jiao)學方法融(rong)入生(sheng)涯(ya)教(jiao)育(yu)(yu)，打造更多“名(ming)師”“金課(ke)”，更好地服務學生(sheng)生(sheng)涯(ya)發展需要(yao)，推進畢業生(sheng)實現(xian)更加充(chong)分更高質(zhi)量(liang)就業。
（大(da)學生(sheng)就業指(zhi)導課教(jiao)研室）
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