
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)(le)中國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生到如(ru)今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施(shi)優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育發(fa)展之路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域(yu);形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程,人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完善,專業與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設(she)世界一流職業院校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完善,專業與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊貼市場辦(ban)學,每年招(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據(ju)實(shi)際(ji)情(qing)況(kuang)對專(zhuan)業進行(xing)適當調整,并在(zai)部(bu)分學院(yuan)(yuan)開(kai)始試(shi)行(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生(sheng),詳見深(shen)圳(zhen)職業技術學院(yuan)(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(文(wen)字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短(duan)期研修等領域與境(jing)外(wai)合(he)(he)(he)作院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并(bing)開設了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。
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