深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建于(yu)1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深圳(zhen)(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區(qu)經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革,深(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國家發展戰略,加快國際(ji)化辦(ban)學步伐,充(chong)分(fen)利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)(shen)化國際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校開(kai)展了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育(yu)(yu)國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做(zuo)出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽(lan)室、影視(shi)播放(fang)室、教師研(yan)究(jiu)室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養(yang),大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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