
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中國(guo)高職(zhi)教育的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)業教育發展之路,被譽為(wei)(wei)中國(guo)高職(zhi)教育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建設世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊貼市(shi)場(chang)辦學(xue)(xue)(xue),每年招生(sheng)時將依據(ju)實際情況對(dui)專業(ye)(ye)進行(xing)適當調(diao)整,并在部分學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開始試行(xing)專業(ye)(ye)大(da)類、專業(ye)(ye)群招生(sheng),詳見深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)招生(sheng)網(wang)站(zhan)(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合作。在學生交(jiao)換、課(ke)程合作、科研合作、短期研修等領(ling)域(yu)與境外合作院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官(guan)龍山校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce)(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信(xin),加(jia)強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大(da)(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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