深圳職業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校之一，建(jian)校以來，學(xue)校始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了(le)(le)中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬(wan)余名在校生，從最初(chu)的(de)(de)借用校舍(she)到擁有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校區，從默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校闖出(chu)了(le)(le)一條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育發展之路，被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟社(she)會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展，堅持(chi)產教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院共設置16個(ge)二(er)級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起(qi)步(bu)到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)，人才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業(ye)院校為(wei)目標，全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)改革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”，人才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新。

25年間，學校(xiao)科研從零起步(bu)跨越式發(fa)展，年度科研經(jing)費(fei)突破億(yi)元大關，累(lei)計科研經(jing)費(fei)總量達(da)到5.81億(yi)元，省(sheng)部市區級科研平(ping)臺達(da)到33個(ge)，科研實力在(zai)同類(lei)院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領(ling)先(xian)。

學校緊貼市場辦學，每年招生(sheng)時將依據實際(ji)情況對(dui)專業進(jin)行(xing)適(shi)當調整，并在部分學院開(kai)始試行(xing)專業大類、專業群招生(sheng)，詳見深圳(zhen)職業技(ji)術學院招生(sheng)網站（文字鏈接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐，充分利用(yong)區域(yu)與自身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與合作。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境外合作院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合作，為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了一(yi)定的(de)貢(gong)獻。

學(xue)校圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官(guan)龍山校區醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊（含中外(wai)文圖書(shu)、期刊），電子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以及幾(ji)十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統，建有多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)，并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者互動。

學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人的根(gen)本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略(lve)”，在國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養，大力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)設，開展(zhan)(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人活(huo)動，受到學(xue)生喜愛(ai)。