百鳥朝鳳
由深職(zhi)院創(chuang)(chuang)客項目——紙品創(chuang)(chuang)意設計(ji)與(yu)制作實踐室(shi)帶來的“環保紙藝畫交(jiao)易展”在創(chuang)(chuang)意中心(xin)分會場，“灰姑娘華麗(li)變身小公(gong)主了(le)！”
創作：創想(xiang)創造從平凡開始
本(ben)次展(zhan)覽(lan)(lan)展(zhan)出的(de)(de)(de)創(chuang)意紙藝畫作(zuo)品達到(dao)35幅之(zhi)多，由傳播工程(cheng)學院(yuan)教師李(li)公偉、田威，校外教師張玉劍以及在校大(da)學生(sheng)創(chuang)客(ke)團隊創(chuang)作(zuo)。作(zuo)品內容涵蓋(gai)中(zhong)國古畫再(zai)創(chuang)作(zuo)、深圳市(shi)景、原創(chuang)抽象畫、裝飾畫和衍紙畫五(wu)大(da)類(lei)。其中(zhong)古畫再(zai)創(chuang)作(zuo)《百鳥朝鳳》以及《深圳市(shi)景》，均為畫幅尺寸(cun)較大(da)的(de)(de)(de)作(zuo)品，給觀眾帶(dai)來不(bu)一般的(de)(de)(de)視覺震(zhen)撼。展(zhan)覽(lan)(lan)上，市(shi)民們(men)不(bu)僅可(ke)(ke)以欣賞到(dao)環保紙藝的(de)(de)(de)視覺盛(sheng)宴，還能現場觀摩(mo)到(dao)師生(sheng)們(men)將廢舊紙皮轉變成精美(mei)藝術品的(de)(de)(de)奇(qi)妙過程(cheng)。遇到(dao)傾(qing)心的(de)(de)(de)作(zuo)品，市(shi)民也可(ke)(ke)以直(zhi)接付款，收入囊中(zhong)。
據悉，目前國內(nei)外對瓦楞(leng)紙的(de)研究，主(zhu)要集中在利用其(qi)物理(li)特性開展(zhan)(zhan)結(jie)構設計上，開放(fang)出各種(zhong)創意家具、拼插玩(wan)具等。本次展(zhan)(zhan)覽集中展(zhan)(zhan)示了國內(nei)美(mei)術(shu)界對瓦楞(leng)紙藝(yi)術(shu)表現力研究的(de)突破性成(cheng)果(guo)。由于材料的(de)便(bian)利性，普(pu)通大眾市民也可以參與到這種(zhong)相當“接地(di)氣”的(de)藝(yi)術(shu)創作中。
創(chuang)客：創(chuang)新創(chuang)意從這里起步
環保紙藝畫(hua)交易展(zhan)的主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)團隊是(shi)(shi)紙品(pin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意設計與制作實(shi)踐(jian)室(shi)，該實(shi)踐(jian)室(shi)是(shi)(shi)由(you)深(shen)圳市科技創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新委員(yuan)會(hui)于2015年12月批(pi)準(zhun)立項(xiang)的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)項(xiang)目。實(shi)踐(jian)室(shi)以創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新為基(ji)本理念，以個人設計、個人制造為核心內容，培養具有創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新理念、能夠自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的學(xue)(xue)(xue)生。作為紙品(pin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意設計與制作實(shi)踐(jian)室(shi)的階段(duan)(duan)性成果，本次參展(zhan)的所(suo)有作品(pin)，凝聚了(le)實(shi)踐(jian)室(shi)師生的大(da)(da)量心血。在展(zhan)覽(lan)的準(zhun)備階段(duan)(duan)，學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)團隊圍繞創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)作主題開展(zhan)討論(lun)和(he)嘗(chang)試(shi)，將已學(xue)(xue)(xue)知(zhi)識和(he)技能直接應用到(dao)手工創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)作中，邊學(xue)(xue)(xue)邊做(zuo)，邊做(zuo)邊學(xue)(xue)(xue)。同(tong)學(xue)(xue)(xue)們都說，這(zhe)既(ji)是(shi)(shi)一次“看得見摸得著”的教學(xue)(xue)(xue)活動，又(you)是(shi)(shi)一次創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意碰撞思(si)路大(da)(da)開的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新思(si)維訓(xun)練過程。
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