深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的改革(ge)創新精(jing)神(shen),開拓進取,創造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的“一(yi)(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過(guo)程(cheng),人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)書超過100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化育人戰略”,在(zai)國內率先大(da)(da)力倡導和實施文(wen)化引領技(ji)能人才培養(yang),大(da)(da)力開展(zhan)文(wen)化育人課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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