
深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創新精神(shen),開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館包(bao)括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍山(shan)校(xiao)區醫學技術(shu)分館。紙質(zhi)館藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館內建有先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師(shi)研(yan)究室和學習討(tao)論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力倡導(dao)和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。