深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初(chu)的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的五(wu)大校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教育發展之路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目(mu)前(qian)學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職院的教育教學(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的過程,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院校為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)化(hua)(hua)教育教學(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)(he)(he)作。在學生(sheng)交換、課程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形(xing)式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中(zhong)外文(wen)圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)(he)學習討論室,并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)(li)倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養(yang),大力(li)(li)開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程建設,開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
