專(zhuan)欄(lan)作者(zhe)簡(jian)介：金(jin)剛，化生學院博(bo)士教授。已申請專(zhuan)利120多(duo)項（涉及生態(tai)、農(nong)業、食(shi)品(pin)、旅游、健(jian)康、家居等領域），獲(huo)得(de)著作權登(deng)記3個（科幻劇本《嫦娥(e)系列》），完成詩歌(ge)2千多(duo)首(shou)。相信：太陽(yang)底下，萬(wan)物都在適時更新自己；創(chuang)新無(wu)處不在，創(chuang)新永無(wu)止境。

　　掠(lve)(lve)奪，掠(lve)(lve)奪，再(zai)掠(lve)(lve)奪，這是世界列強的慣用手段。世界列強因掠(lve)(lve)奪而暴富(fu)(fu)。為什么他們具有掠(lve)(lve)奪別國財(cai)富(fu)(fu)的能(neng)力？帝國主義為什么發(fa)達(da)？究(jiu)其原因，并(bing)不是他們的社會制(zhi)度(du)有多(duo)優越，也不是他們的人(ren)才有多(duo)智(zhi)慧和聰明。而是，他們在數百年前就抓住了科學技術及其應用這一絕(jue)對管用的致勝法寶(bao)。發(fa)達(da)國家因創(chuang)新而發(fa)達(da)。

　　什么是(shi)創(chuang)新(xin)(xin)？概(gai)言之(zhi)，凡是(shi)利用現有條件（知識、技(ji)術、設備等(deng)(deng)等(deng)(deng)），通過人們的思維設計，做出了新(xin)(xin)的、更低(di)成(cheng)本、更便捷、更高(gao)效、更環(huan)保(bao)的、有益于人們生產(chan)(chan)和生活(huo)的改變(bian)（包(bao)括新(xin)(xin)技(ji)術、新(xin)(xin)產(chan)(chan)品、新(xin)(xin)服務等(deng)(deng)）。常常在(zai)不嚴格定義的情況下(xia)，創(chuang)新(xin)(xin)、創(chuang)造、創(chuang)意等(deng)(deng)詞匯(hui)可以混用。可以說，人與動物的本質區別就在(zai)于人能(neng)夠(gou)創(chuang)新(xin)(xin)，動物不能(neng)。

　　從科技(ji)創新成(cheng)果(guo)嘗到甜頭的(de)(de)(de)西方國(guo)家，為了(le)(le)(le)(le)持續創新，很(hen)早(zao)就制定出法(fa)(fa)規來(lai)鼓勵和保(bao)(bao)護(hu)(hu)國(guo)民的(de)(de)(de)創新行(xing)為。1474年(nian)(nian)(nian)，威尼斯共(gong)和國(guo)制訂了(le)(le)(le)(le)世界上第一部專(zhuan)利(li)法(fa)(fa)，1642年(nian)(nian)(nian)英國(guo)頒(ban)布(bu)了(le)(le)(le)(le)有關(guan)專(zhuan)利(li)保(bao)(bao)護(hu)(hu)的(de)(de)(de)《壟(long)斷法(fa)(fa)》，美國(guo)在1790年(nian)(nian)(nian)，法(fa)(fa)國(guo)在1791年(nian)(nian)(nian)，德(de)國(guo)1877年(nian)(nian)(nian)，日本1885年(nian)(nian)(nian)，相繼出臺專(zhuan)利(li)法(fa)(fa)。中國(guo)專(zhuan)利(li)制度的(de)(de)(de)建立(li)是(shi)辛亥革命后(hou)的(de)(de)(de)1912年(nian)(nian)(nian)，工商部頒(ban)布(bu)了(le)(le)(le)(le)《獎勵工藝品(pin)暫(zan)行(xing)章程》。1944年(nian)(nian)(nian)，國(guo)民黨政(zheng)府頒(ban)布(bu)了(le)(le)(le)(le)《專(zhuan)利(li)法(fa)(fa)》。新中國(guo)誕(dan)生(sheng)后(hou)，1950年(nian)(nian)(nian)頒(ban)布(bu)了(le)(le)(le)(le)《保(bao)(bao)障發明權與專(zhuan)利(li)權暫(zan)行(xing)條(tiao)例》。1984年(nian)(nian)(nian)3月(yue)12日全(quan)國(guo)人(ren)大常(chang)委會通過了(le)(le)(le)(le)《專(zhuan)利(li)法(fa)(fa)》，1985年(nian)(nian)(nian)4月(yue)1日正式實施。我國(guo)保(bao)(bao)護(hu)(hu)文(wen)化創意(yi)的(de)(de)(de)著作權法(fa)(fa)于1990年(nian)(nian)(nian)9月(yue)7日通過。應該說，專(zhuan)利(li)法(fa)(fa)在我國(guo)的(de)(de)(de)真正普及是(shi)近(jin)20多年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)事。

　　人(ren)們(men)常說(shuo)二(er)十(shi)世(shi)紀(ji)是(shi)(shi)(shi)美(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)世(shi)紀(ji)。因(yin)為(wei)美(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)在科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)和(he)文化創(chuang)(chuang)新(xin)方(fang)面引領著世(shi)界潮流(liu)，從天上飛(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、地上跑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、水里游的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，到(dao)(dao)手(shou)里拿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、眼(yan)里看的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)（大片），幾乎(hu)時下流(liu)行全(quan)球的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)部高(gao)(gao)(gao)科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)原始(shi)創(chuang)(chuang)新(xin)皆來源于(yu)美(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)。值(zhi)得(de)一提的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，成(cheng)立(li)于(yu)1958年(nian)2月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)防(fang)高(gao)(gao)(gao)等研究計劃局（簡稱(cheng)DARPA），負有保(bao)持美(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)軍事科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)較其他潛在敵(di)國(guo)(guo)(guo)更(geng)為(wei)尖端的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)使命，大力從事超前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)防(fang)科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)研發。DARPA的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)業(ye)績有目共(gong)睹：互聯網、半導體、個人(ren)計算機(ji)(ji)操作系統UNIX、激(ji)光器、全(quan)球定(ding)位系統（GPS）等許多重(zhong)大科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)成(cheng)果都可(ke)以追(zhui)溯到(dao)(dao)DARPA資助項目。我個人(ren)認為(wei)，軍事高(gao)(gao)(gao)科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)是(shi)(shi)(shi)科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)皇冠上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)明珠。軍事高(gao)(gao)(gao)科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)在一定(ding)時段后，自(zi)然轉化為(wei)民(min)(min)用和(he)商(shang)用，又會給社會經濟帶(dai)來巨大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)推動作用。這是(shi)(shi)(shi)值(zhi)得(de)我們(men)借鑒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。據說(shuo)，我國(guo)(guo)(guo)也在組建(jian)類似(si)DARPA的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)構，非常令人(ren)期(qi)待。美(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)及西方(fang)發達國(guo)(guo)(guo)家對我國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)技(ji)(ji)(ji)術禁運必將是(shi)(shi)(shi)長期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。中(zhong)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)(ji)術創(chuang)(chuang)新(xin)和(he)技(ji)(ji)(ji)術突破只(zhi)有靠中(zhong)國(guo)(guo)(guo)人(ren)自(zi)己。軍事高(gao)(gao)(gao)科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)發展，不僅能夠強國(guo)(guo)(guo)強軍，轉化民(min)(min)用后，還能富(fu)民(min)(min)。因(yin)此(ci)，軍事高(gao)(gao)(gao)科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)投入再(zai)大，也是(shi)(shi)(shi)值(zhi)得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　現在，全世界在發展(zhan)理念上已經形成(cheng)一(yi)個最(zui)(zui)大的(de)(de)(de)共識，就是(shi)，只(zhi)有創新才(cai)(cai)能支撐未來的(de)(de)(de)發展(zhan)。中共十九大報告提(ti)出(chu)到2035年我國(guo)(guo)(guo)躋(ji)身創新型國(guo)(guo)(guo)家前列。這一(yi)宏偉目標的(de)(de)(de)實現需要(yao)每(mei)個中國(guo)(guo)(guo)人(ren)最(zui)(zui)大程(cheng)度地發揮出(chu)自(zi)己的(de)(de)(de)聰明才(cai)(cai)智，對所(suo)有產業的(de)(de)(de)所(suo)有技(ji)術領域(yu)與文(wen)(wen)化領域(yu)進行大規模的(de)(de)(de)創新。只(zhi)有依靠自(zi)己強(qiang)大的(de)(de)(de)科技(ji)實力，政治才(cai)(cai)能強(qiang)大、經濟才(cai)(cai)能強(qiang)大、文(wen)(wen)化才(cai)(cai)能強(qiang)大、國(guo)(guo)(guo)防軍事才(cai)(cai)能強(qiang)大，崇洋媚外的(de)(de)(de)現象才(cai)(cai)能得到遏制。可以(yi)說，科技(ji)文(wen)(wen)化是(shi)人(ren)類最(zui)(zui)活躍最(zui)(zui)先進的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化。創新早已成(cheng)為(wei)國(guo)(guo)(guo)家意志，創新是(shi)人(ren)類社會持續(xu)發展(zhan)的(de)(de)(de)源動力和主旋律。

　　創(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)重要性(xing)對于個(ge)人也(ye)是(shi)這樣。個(ge)人在一生短暫的(de)(de)(de)職業生涯中，最(zui)最(zui)寶貴的(de)(de)(de)能力(li)是(shi)創(chuang)(chuang)新(xin)能力(li)。教(jiao)師(shi)要有較強的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)能力(li)，才(cai)能培養(yang)出(chu)有創(chuang)(chuang)新(xin)意識和創(chuang)(chuang)新(xin)能力(li)的(de)(de)(de)學生。我校(xiao)近幾年來(lai)不(bu)斷加大對創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業教(jiao)育的(de)(de)(de)投入（如，把"創(chuang)(chuang)新(xin)思維"作為全學校(xiao)生的(de)(de)(de)必修課，新(xin)增(zeng)一系列有關創(chuang)(chuang)新(xin)、創(chuang)(chuang)客(ke)和創(chuang)(chuang)業的(de)(de)(de)教(jiao)研(yan)課題(ti)等等），是(shi)非常切合(he)時代精神(shen)的(de)(de)(de)，這也(ye)是(shi)回歸教(jiao)育本位的(de)(de)(de)舉措。個(ge)人認為，教(jiao)育的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)是(shi)讓人成為一個(ge)真正意義上的(de)(de)(de)人，而(er)不(bu)是(shi)精明的(de)(de)(de)動物(wu)。期待深職院的(de)(de)(de)師(shi)生用不(bu)一樣的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)贏得(de)未來(lai)的(de)(de)(de)輝(hui)煌。