
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區(qu)經(jing)濟社會和(he)(he)產業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
25年間,學校(xiao)(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)從(cong)零(ling)起步跨(kua)越式發展,年度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費突破億(yi)(yi)元(yuan)大關,累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費總量達(da)到5.81億(yi)(yi)元(yuan),省(sheng)部市(shi)區(qu)級科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺(tai)達(da)到33個,科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同類(lei)院校(xiao)(xiao)中遙遙領先。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等(deng)領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館。紙質館藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有先進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到(dao)學生喜愛。