
深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之(zhi)(zhi)一,建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神(shen),開拓進取(qu),創造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校區(qu)(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出(chu)了一條中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起(qi)步到逐漸深化發展的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深入推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分利(li)用(yong)區域(yu)與自(zi)身優勢(shi),深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)習討論(lun)室,并開設了(le)移(yi)動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校以(yi)高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人的(de)(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。