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深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路，被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟(ji)社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發展，堅(jian)持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目(mu)前學院(yuan)(yuan)共設置16個二(er)級(ji)學院(yuan)(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)(yi)來，深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深化發展(zhan)的過(guo)程(cheng)(cheng)，人才(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan)，專業(ye)(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)(yi)來，深職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標，全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革，實施(shi)以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)革，深入推(tui)進“六個融合”，人才(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan)，專業(ye)(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國家發展戰(zhan)略，加(jia)快國際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)(shen)化國際(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課(ke)程合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國際(ji)交流(liu)(liu)合作(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊（含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以(yi)及幾(ji)十(shi)種數據庫，多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統，建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務(wu)，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養，大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)課程建設，開(kai)展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設，創(chuang)建“志愿(yuan)者之校”，舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。
